Aussi connu sous le nom «Pyramide de la hiérarchie des besoins humains» o Pyramide de Maslow.
Abraham Maslow (1908-1970), utilisant la représentation d'une pyramide, a expliqué une hiérarchie viable des besoins humains.
C'était un psychologue avec une influence extraordinaire au XXe siècle, en particulier dans sa seconde moitié.
Il est connu pour avoir été l'un des représentants les plus transcendants du mouvement de la psychologie humaniste. Certains apprécient qu'il ait été le fondateur ou le principal promoteur de ce courant.
Pour ce scientifique, la découverte et l'étude des problématiques liées au développement personnel des individus et à la réalisation de soi de l'être humain étaient une préoccupation.
Maslow croyait que tout le monde avait un désir naturel d'épanouissement personnel, une définition qui peut être définie comme la réalisation d'aspirations personnelles par leurs propres moyens.
Il a proposé que l'être humain se déplace pour atteindre cette réalisation de soi pour devenir ce qu'il veut être.
La théorie de Maslow est un travail intéressant lié au domaine de la psychologie où les besoins humains sont localisés ou organisés de manière hiérarchique, proposant un ordre dans lequel les besoins seront satisfaits.
Comme antécédents de cette théorie, on peut observer à la fin des années 50 le psychologie comportementale. En cela, l'être humain était plutôt considéré comme un être passif, répondant constamment à des stimuli.
Pour sa part psychanalyse il voyait l'être humain comme un être sans défense, conditionné par une série d'affrontements inconscients.
C'est précisément dans ce contexte qu'émerge le courant de la psychologie humaniste.. Lequel a tenté de faire une intégration de ces deux paradigmes commentés, la psychanalyse et le behaviorisme, développant ainsi une psychologie systématique à base empirique.
Dans sa théorie, Maslow savait associer behaviorisme, psychanalyse et psychologie humaniste.
Dans la partie la plus basse de la pyramide, ces besoins humains les plus élémentaires seront localisés, suivis par d'autres types de désirs et de besoins plus ou plus élevés, le tout dans l'ordre croissant à la recherche du sommet de la pyramide.
Dans le premier ordre, ils doivent satisfaire les besoins physiologiques, suivis des besoins de sécurité, d'affiliation, d'accréditation et d'épanouissement personnel, le tout dans un ordre consécutif.
La forme pyramidale pour représenter ou clarifier cette théorie est un excellent moyen de délimiter précisément la hiérarchie des besoins humains, selon Maslow.
C'est facile à comprendre, vous ne pouvez donc prêter attention à ces besoins plus élevés ou plus élevés que si ceux des niveaux inférieurs sont satisfaits.
Les forces de croissance engendreront un mouvement ascendant dans la pyramide, avec des forces régressives qui s'opposeront et la pousseront vers le bas.
Pour visualiser la théorie rapidement et de manière concise, nous pourrions la résumer comme suit.
Les besoins déjà satisfaits chez une personne ne pourront générer aucun comportement, seuls ceux qui ne le seront pas pourront influencer de manière décisive le comportement. Les besoins physiologiques naîtront avec la personne, c'est-à-dire au moment de venir au monde; les autres besoins surgiront sur le chemin de la vie.
Dans l'ordre dans lequel un individu parvient à contrôler ces besoins du type le plus élémentaire, les plus élevés apparaîtront. Le besoin de réalisation de soi ne sera pas évident chez tout le monde, ce sera une conquête de type individuel.
Un cycle de motivation plus ou moins court sera nécessaire pour satisfaire les besoins de base. Au contraire, la satisfaction de besoins plus élevés nécessitera un cycle plus long.
Types de besoins
Le nécéssaire
Ce sont ces besoins qui permettront à l'être humain de survivre, les besoins de base.
Ceux-ci comprennent l'alimentation, la respiration, l'eau potable, la température corporelle appropriée, le temps de sommeil, le repos et l'élimination des déchets corporels.
Sécurité
Sécurité physique Cela peut être affecté par la guerre, la violence familiale ou autre, les catastrophes naturelles, le manque d'abri protecteur contre le climat. Tout cela provoquant du stress et des expériences traumatisantes pour l'individu.
Sécurité Economique qui est affectée par la crise au niveau national ou mondial, le manque d'emploi.
Sécurité des ressources, comme avoir une éducation, un transport et une santé adéquats.
Social
C'est un niveau lié aux sentiments, aux relations interpersonnelles, au social et au besoin d'appartenance.
Ce sont des besoins très importants dans l'enfance, qui pourraient être plus importants que les besoins de sécurité dans cette phase.
Les carences à ce niveau peuvent avoir un impact sur la capacité de l'individu à maintenir des relations sociales et à créer des liens affectifs appropriés. Ces besoins seraient les Acceptation sociale, chérie, amour; Famille; Il a participén, en d'autres termes, inclusion de groupe et compagnonnage plus Amitié.
Estime
Il y aura deux types de besoins d'estime, l'un élevé et l'autre faible.. Si ces besoins ne sont pas suffisamment satisfaits, ils affecteront l'estime de soi de la personne, étant capables de générer un complexe d'infériorité significatif. S'ils sont satisfaits d'une autre manière, il sera possible de passer à la phase suivante, la réalisation de soi.
L'équilibre est essentiel à l'estime de soi, il est essentiel pour les gens.
Maslow s'est concentré sur deux types de besoins à cet égard, hauts et bas, qui dépendront de la personnalité de chacun.
Le type estimé de highCela correspondra au besoin de respect de soi, c'est-à-dire de respect de soi. Ici seront des sentiments implicites tels que la liberté, la confiance, les réalisations, l'indépendance entre autres.
Faible estime Ce sera lié au respect des autres. Besoins de soins, d'accréditation, de dignité, de statut, de renommée, de reconnaissance, de statut, de gloire, etc.
Réalisation de soi
Ce sera le plus haut niveau de la pyramide, la réalisation de soi.
Ce niveau fera référence à ce qu'est le potentiel maximum d'une personne, et la réalisation de soi peut être atteinte en atteignant ce potentiel.
Ce sera le désir de réaliser tout ce que l'on est capable de réaliser. Vous pouvez vous concentrer ou percevoir ce besoin d'une manière très spécifique. Quelqu'un, par exemple, pourrait avoir un fort désir de devenir le parent idéal. Une autre personne peut avoir pour objectif d'être un athlète de haut niveau ou d'atteindre un succès professionnel significatif dans un domaine spécifique.
Une fois que tous les autres besoins sont satisfaits, on pourrait envisager et vraiment atteindre la réalisation de soi, trouver un sens fort à la vie et développer le potentiel dont on est capable.
La théorie de Maslow a été critiquée. Est-ce toujours valable?
Dans un livre publié en 1976 par Mahmoud A. Wahba et Lawrence G. Bridwell, la théorie de Maslow a été largement revue.
Ces auteurs affirment avoir trouvé des preuves insuffisantes qu'un ordre pyramidal tel que celui décrit par la théorie existe réellement. Ils soutiennent que le bonheur a beaucoup de subjectivité et est indépendant des besoins.
Toujours en 1984, il se décrivait comme ethnocentrique, dans le post "La relativité culturelle du concept de qualité de vie", dans l'ordre que Maslow donnait aux besoins, n'étant pas cohérent dans tous les types de culture et de société existants, selon les auteurs. Ce post. Les hypothèses et les déclarations présentées étaient considérées comme très ambiguës, de sorte que la théorie manquait de base scientifique et rendait son étude difficile.
Un autre type de critique que la théorie a reçue était lié au problème que l'échantillon utilisé à l'origine pour l'étude était très petit.De plus, Maslow choisissait des sujets très spécifiques pour mener à bien la recherche, ce qui faisait que l'étude manquait d'objectivité.
Plus récemment, certaines recherches ont apporté un certain soutien à la classification proposée par Maslow à l'époque.Même lorsqu'il est envisagé qu'il y a un besoin de mettre à jour ladite théorisation afin de refléter de manière plus cohérente et objective les besoins de la vie actuelle ou moderne.
En 2010, une tentative a été faite pour moderniser la théorie, en publiant une nouvelle version de celle-ci., dont sept niveaux par rapport à l'original qui ne contient que cinq niveaux.
Pour ce cas, les quatre niveaux de base sont les mêmes que ceux proposés par Maslow, même si des changements considérables sont observés dans les niveaux supérieurs. Le niveau le plus élevé de la première version, relatif à la réalisation de soi, a été éliminé.
Certains sont d'accord en principe avec la version révisée, mais d'autres constatent des difficultés avec l'élimination de la réalisation de soi, la considérant comme un besoin fondamental de motivation.
Autres applications de la théorie
Malgré le fait que la théorie pyramidale de Maslow ait été critiquée et que certaines contradictions puissent y être trouvées, c'est un fait qui était d'une grande pertinence pour le domaine de la psychologie, de plus il était pertinent dans d'autres domaines tels que le marketing, le sport ou l'éducation.
Dans ce dernier domaine, celui de l'éducation, la théorie peut être utilisée pour étudier l'enfant avec ses qualités émotionnelles, physiques et sociales; fonctionnant comme un tout. En présentant à un élève de multiples problèmes d'apprentissage, il est possible d'analyser et de résoudre le problème du problème des besoins de base qui peuvent même provenir de la maison.
En matière de marketing et déjà dans le domaine des affaires, la théorie peut être utilisée pour vérifier les besoins que pourraient fournir certains produits, faciliter l'étude de leurs prix, etc.
Dans les ressources humaines, il existe également une application, évaluant les besoins de groupes d'employés.
S'il est bien compris comment satisfaire ces besoins, on pense qu'il est possible de dessiner des stratégies pour augmenter la productivité et, en général, atteindre l'amélioration et l'excellence de l'environnement de travail existant dans un environnement donné.
